Odtąd, aż do lutego, uczniowie podzieleni na grupy dysponowali wirtualnymi funduszem (liczącym 10,000 zł), który mieli, w wyniku działań giełdowych, powiększać.
Już na początku widać było różnice w taktyce poszczególnych zespołów - jedni postawili na tanie, ale za to liczne akcje, drudzy zaś zdecydowali się zakupić silne akcje najpopularniejszych spółek. Tak oto w posiadaniu naszych drużyn znalazły się akcje takich firm jak OPEN Finance, Cinema City, TVN, Orlen czy KGHM.
Z każdym dniem widać było coraz więcej różnic w polityce giełdowej różnych ekip - większość przetrzymywała swoje akcje, licząc (w zależności od sytuacji) na dalszy wzrost lub przerwanie spadku. Byli jednak również tacy, którzy, oczekując szybszego zysku, podejmowali ryzyko i dokonywali wielu sprzedaży oraz zakupów.
Na koniec okazało się, że wiele osób odkryło w sobie właśnie takiego giełdowego gracza - większość zarobiła, a pozostali nieznacznie stracili. Zwycięski zespół, który stosował taktykę licznych transakcji, zarobił aż 4,500 zł! Dla porównania, największa strata wyniosła tylko ok. 1,100 zł.
Niezależnie od końcowego rezultatu, każdy z uczestników projektu czegoś się nauczył, m.in:
- jak działać planowo w celu rozwiązania określonego tematem problemu,
- jak świadomie zarządzać swoimi finansami,
- jak korzystać z usług bankowych,
- jakie są mechaniki działania spółek na Giełdzie Papierów Wartościowych,
- jakie są możliwości przyszłego rozwoju zawodowego,
- jak kontaktować się z praktykami reprezentującymi sektor usług finansowych,
- jak kształtować w sobie postawę przedsiębiorczości,
- oraz jak zdobywać pierwsze, samodzielne doświadczenia praktyczne w dziedzinie ekonomii i gospodarki.